某中學初三班的李小惠是個熱愛植物科學、功課優(yōu)良的女學生她在家里種植了許多植物秧苗還做了番茄和茄子的嫁接試驗同學們都稱她為初三班的“米丘林”初三班的同學都快畢業(yè)了功課忙起來了李小惠干脆不參加班級的課外活動她除了上課以外就獨自埋頭做她的植物實驗工作初三班的班主席陳銀弟和中隊長杜麗華在計劃著一件大事他們要把校園里一畝多荒地開辟出來作為畢業(yè)班獻給學校的禮物在班會上大多數(shù)同學支持他們的建議但是愛踢足球的趙大威卻主張把荒地開辟成球場；李小惠認為畢業(yè)班功課緊張應該由學校雇人去開荒地；愛看小說的方興華對修校園或是修球場都不感興趣最后表決的時候這個建議還是勉強通過了校長同意了初三班的建議班主任石老師也積極支持同學們十分興奮尤其是陳銀弟和杜麗華他們急忙找到李小惠請她領(lǐng)導計劃小組設計如何開辟校園可是李小惠一口拒絕了趙大威雖然體育運動好功課卻很差他到李小惠家去補課時慌張地摔壞了李小惠的一盆番茄嫁接苗惹得李小惠生氣哭起來了杜麗華和陳銀弟就趁全班同學郊外活動時向農(nóng)民要了番茄和茄子的秧苗分別送給趙大威和李小惠他們幫助李小惠重新作嫁接試驗使李小惠認識到許多人在一起工作比一個人工作有意義李小惠便自動地要求參加設計并且很快就畫好一幅開辟新校園的設計圖樣同學們認為她的設計圖樣上花臺設計得很好但是空地上不能只鋪上草皮應該種上農(nóng)作物把小小的校園和國家的建設需要相結(jié)合起來才更有意義李小惠不肯接受同學們的意見一賭氣就跑開了她回到家里覺得自己一個人非常孤單便去找石老師石老師指出了她的缺點說像她這樣脫離群眾是不好的應該接受大家的意見改正毛病在這同時杜麗華、陳銀弟和好多同學來到李小惠的家里可是怎么也找不到李小惠同學們在回去的路上突然下起雨來大家立即想起了李小惠培植的許多植物實驗秧苗冒著風雨趕回李家一齊動手把放在陽臺上的秧苗搬到屋子里李小惠也冒雨趕回家來看到這種情形非常感動李小惠認識了自己脫離集體是不對的決定按照大家的意見重新設計圖樣她并把自己收集的種子獻給學校準備將來播種在開辟出來的園地上開辟校園荒地的工作開始了李小惠、趙大威、方興華和同學們一起積極地投入了這次極有意義的集體勞動